País por país: Datos ampliados de Islas Vírgenes (RU)

Educación : "Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita...La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión [y] la tolerancia... " Declaración Universal de Derechos Humanos, Artículo 26. 1948. "Velar por que [para el año 2015] los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria y por que tanto las niñas como los niños tengan igual acceso a todos los niveles de la enseñanza. " Declaración del Milenio, Párrafo 19. 2000. Fuente: UNESCO, Base de Datos en sitio web (www.uis.unesco.org), mayo 2008. Tasa de matriculación en enseñanza primaria neta (%) Número de niñas y niños matriculados en la escuela primaria que pertenecen al grupo de edades que corresponde oficialmente a la enseñanza primaria, como porcentaje del total de la población del mismo grupo. Último dato disponible: 2003/2006; evolución desde 1991. 95,1 Tasa de matriculación en enseñanza secundaria neta (%) Número de niñas y niños matriculados en la escuela secundaria que pertenecen al grupo de edades que corresponde oficialmente a la enseñanza secundaria, como porcentaje del total de la población del mismo grupo. Último dato disponible: 2003/2005; evolución desde 1991. 88,2* Tasa de matriculación en enseñanza terciaria bruta (%) Total de personas matriculadas en instituciones de enseñanza terciaria como porcentaje de la población perteneciente al grupo quinquenal de edad consecutivo a la edad de egreso del nivel de enseñanza secundaria. La educación terciaria normalmente requiere, como condición mínima de admisión, la finalización del nivel secundario de educación. Último dato disponible: 2004/2006; evolución desde 1991. 75,5

Medio ambiente : "(Reconocemos) el derecho de toda persona a un nivel de vida adecuado para sí y su familia, incluso alimentación, vestido y vivienda adecuados... " Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Artículo 11. 1966. "Decidimos... para el año 2015, reducir a la mitad el porcentaje de personas que carezcan de acceso a agua potable o que no puedan costearlo... Para el año 2020, haber mejorado considerablemente la vida de por lo menos 100 millones de habitantes de tugurios, como se propone en la iniciativa ‘Ciudades sin barrios de tugurios’." Declaración del Milenio, Párrafo 19. 2000. Fuente: Joint Monitoring Programme for Water Supply & Sanitation (www.wssinfo.org), UNICEF y OMS. Población con acceso a saneamiento (%) Porcentaje de la población total que tiene acceso a medios sanitarios de eliminación de excrementos humanos, en el hogar o a una distancia conveniente del mismo. Las instalaciones mejoradas van desde simples letrinas hasta inodoros. Para ser efectivas, las instalaciones deben de estar correctamente construidas y mantenidas. Último dato disponible: 2004; evolución desde 1990. 100 Población con acceso a fuentes de agua mejoradas (%) Porcentaje de la población con un acceso mejorado a cualquiera de los siguientes tipos de fuentes de agua potable: conexiones en la vivienda, fuentes públicas, pozos perforados, pozos excavados protegidos, manantiales protegidos y depósitos de agua de lluvia. Acceso mejorado se define como la disponibilidad de al menos 20 litros diarios por persona de una fuente situada a no más lejos de un kilómetro de la vivienda. Último dato disponible: 2004/2006; evolución desde 1990. 100

Género y educación : "La discriminación contra la mujer, por cuanto niega o limita su igualdad de derechos con el hombre, es fundamentalmente injusta y constituye una ofensa a la dignidad humana." Declaración sobre la eliminación de la discriminación contra la mujer, Artículo 1. 1967. "Estamos convencidos de que (...) la potenciación del papel de la mujer y la plena participación de la mujer en condiciones de igualdad en todas las esferas de la sociedad, incluidos la participación en los procesos de adopción de decisiones y el acceso al poder, son fundamentales para el logro de la igualdad, el desarrollo y la paz." Conferencia Mundial sobre la Mujer, Declaración y Plataforma de Acción de Beijing. Párrafo 13. 1995. Fuente: UNESCO, Base de Datos en sitio web (www.uis.unesco.org), 2008. Brecha en la tasa neta de matriculación en enseñanza primaria mujeres/hombres Relación entre las tasas netas de matriculación en enseñanza primaria de niñas y niños. Último dato disponible: 2000/2005; evolución desde 1991. 0,99* Brecha en la tasa neta de matriculación en enseñanza secundaria mujeres/hombres Relación entre las tasas netas de matriculación en enseñanza secundaria de mujeres y hombres. Último dato disponible: 2000/2005; evolución desde 1991. 1,16* Brecha en la tasa bruta de matriculación en enseñanza terciaria mujeres/hombres Relación entre las tasas brutas de matriculación en enseñanza terciaria de mujeres y hombres. Último dato disponible: 2000/2005; evolución desde 1991. 2,28*

(*) El dato corresponde a un año perí­odo diferente al consignado en ladefinición del indicador.
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